Акилина Р., История одной фотографии_Северная газета. - 2018. - 19 декабря. - С. 5

История одной фотофафии ШИ Своими ^ воспоминаниями о В.И. Коробейникове, его отношении к людям поделилась Галина Викторовна Шилкина, Заслуженный учитель РФ. В настоящее время проживает в Москве. Эта фотография из далеко­ го 1954-55 учебного года. На ней я, молодая учительница Бергульской школы, в мест­ ном радиоузле читаю одно­ сельчанам рассказ Павла Пет­ ровича Бажова «За советскую правду». А было так: в колхоз прие­ хал первый секретарь Север­ ного РК партии Василий Ива­ нович Коробейников и зашел в ипсолу. Будучи первым ли­ цом района, он считал для се­ бя обязательным посешать школу и требовал соблюдения этого правила от других руко­ водителей района: когда при­ езжаете в колхозы, не забудьте посетить школу, посмотрите, в каких условиях учатся дети. И в этот раз он пришел в школу, поговорил с учителями и отдал мне, наверное, как са­ мому молодому словеснику (было мне 19 лет, и это был мой первый учебный год) сборник рассказов П.П. Бажо­ ва и предложил: «Прочтите рассказ «За советскую правду» —он о вашем селе». Не прошло и 10 лет после окончания самой страшной и разрушительной войны, у первого секретаря райкома — груз тяжелых и важных проб­ лем, а он не забыл, когда ехал в Бергуль, взять с собой книгу Бажова, чтобы жители села вспоминали свое прошлое, чтобы поддержать их в нелег­ кие времена. Село в ту пору было радио­ фицировано, и это было уже благо (а единственный теле- (Іюн находился в правлении колхоза). В течение трех вече­ ров (рассказ-то не^льшой) читала я по сельскому радио рассказ Бажова. Конечно, это стало событием для села: люди узнавали себя, возфащались в свою молодость, ученики Ба­ жова вспоминали своего учи­ теля. Волею тяжелых обстоя­ тельств Гражданской войны, оказавшись в староофядчес- ,ком селе Бергуль, Павел Пет­ рович работал учителем и при­ нимал активное участие в шф- тизанском движении. И вот через несколько десятилетий бфгульцы узнают себя в рас­ сказе писателя. Узнала себя и бабушка Аниброева (ее звали в селе Осиповна), у которой я жила на квартире. В произведении Бажова она — молодая мать, качающая младенца в люльке. Восприняла она рассказ с ра­ достью, удивлением, все вспо­ минала. Уже дома я прочла рассказ еще раз, специально для нее. Павел Петрович описал обычаи старообрадцев, осо­ бенности их сурового быта, и это уважительное отношение писателя к ихжизни было осо­ беннощжятно людям. Для ме­ ня, приезжей, были удиви­ тельны необыкновенная певу­ честь и талантливость народа; все прекрасно пели, плясали старинные русские кадрили, водили хсфоводы (весной пря­ мо на берегу реки). До сих пор в моей памяти голоса двух се­ миклассниц: Ксении Чалко- вой и Долины Голубцовой. После окончания школы До­ лина была принята в Сибирс­ кий народный хор. К сожале­ нию, обе они рано умерли... Помню их, и всегда помнила... Фотография... Из район­ ной газеты тогда приехал фо- тофаф, заснял меня в радиоуз­ ле во время чтения рассказа. Теперь уж и не помню, бььл ли помещен в районной газете материал, но фотофаф вручил мне снимок как память о важ­ ном событии. Прошли годы. В Северной средней школе под руковод­ ством учителя-словесника Га­ лины Дмифиевны Багровой был организован сначала ли­ тературный кружок, а потом работал школьный музей. Де­ ти не только изучали творчест­ во П. Бажова, но и много путе­ шествовали по стране, по мес­ там, связанным с его именем. Бергульский музей Павла Пет­ ровича Бажова организовали председатель колхоза Дий Ви- нальевич Белов и его жена, за­ ведующая сельским клубом Анна Максимовна Белова. А все это началось с Ва­ силия Ивановича Коробей­ никова... Василий Иванович и его помощники во многом опира­ лись на педагогические кол­ лективы. Учителя вели куль­ турную и просветительскую рабо^. Помню, что не на сло­ вах, а на деле авторитет сельс­ кого учителя был на должной высоте. Конечно, условия жизни учителя были такими же трудными, как и всего на­ рода (в то ъремя по-другому и быть не могло), но мы видели, что длм руководства района, а значит, и на местах, учитель — это личность, достойная ува­ жения, что давало и нам пони­ мание важности нашего дела. Мы чувствовали ответную признательность и детей, и взрослых. Наверное, поэтому в учи­ тельском корпусе района не бььло случайных людей. Я не идеализирую. Те, кто работал в районе в то время, думаю, сог­ ласятся со мной. А пример любви к своему делу подавали наши старшие коллеги и руко­ водители народного образова­ ния района. Всех не перечис­ лить. Вспомню сегодня хотя бы немногих; Иосиф Никифо­ рович Маевский, Иван Ники­ форович Пинчуков, Михаил Михайлович Смык, Алексей Меркурьевич Юдин, Ермолай Анкудинович Чалков, Прас­ ковья Павловна Кириллина. А мы, молодые, пришед­ шие в 50-х годах, считаю, ус­ пешно учились у старших и секретам методики, и умению организовывать детский кол­ лектив, а главное — любить свою профессию. Учителя то­ го времени помнят фуппу мо­ лодых педагогов, только что окончивших Новосибирский пединститут и приехавших ра- ботать в Северную среднюю школу. Среди них был и Сталь Анатольевич Шмаков, извест­ ный впоследствии педагог и организатор детского движе­ ния. Учителя и руководители района приняли их с одобре­ нием и поддержкой, а учащие­ ся —даже с восіхфгом, о чем до сих пор вспоминают выпу­ скники тех лет. ...У меня есть фотография, историю которой знают мои дети и внуки, подрастут —уз­ нают и правнуки. Ая всю свою жизнь помню, что встретила на своем трудовом пути насто­ ящего Человека — Василия.., Ивановича Коробейникова. Проходит по земле человек и оставляет в каждом, с кем встречался хотя бы раз, такую добрую и долгую память... ПілинаШИЛКИНА, ветеранпедагогического труда, Москва, октябрь 2018 г.